Pravni ukrepi na področju varnosti na spletu bi morali biti globalni, enotni in nepopustljivi
Obstaja spletni forum, za katerega upam, da še niste slišali. Spletni forum, ki bo enkrat, ko bo zakonodaja za varnost na spletu dovolj močna, prepovedan.
Posodobili smo program ODKLOP
Od 2018. do 2023. leta smo program izvajali v različnih okoljih ter ga s pomočjo sodelavk dopolnili in nadgradili. Hkrati so se v času dela na daljavo spremenili vzorci uporabe tehnologij, pojavile pa so se nove storitve, ki mladim omogočajo drugo izkušnjo življenja.
Okrogla miza: Kako učinkovito zmanjšati prekomerno uporabo zaslonov pri otrocih in mladostnikih?
Okrogla miza bo v četrtek, 25. 4. 2024, od 10. do 12. ure v Ljubljani. Vljudno vabljeni.
Telo in digitalno: Odziv naših misli in telesa na izpostavljenost zaslonskim napravam in zaslonskim vsebinam
Namen delavnice Telo in digitalno je raziskovanje povezave med telesnim in digitalnim, dvema na prvi pogled ločenima svetovoma, ki pa sta s porastom zaslonske tehnologije povezana bolj kot kdaj koli prej.
Med prazniki več druženja brez zaslonov – radijski intervju
Danes je naša sodelavka Darija Cvetko, vodja programa ODKLOP na Radiu Slovenija 1 govorila o problemu prekomerne uporabe zaslonov pri predšolskih otrocih. Vabljeni k poslušanju.
Sporočilo za javnost: Med prazniki več druženja brez zaslonov – o vplivu zaslonov na predšolske otroke
V znanja o starševstvu in vzgoji je nujno potrebno vključiti tudi znanja in veščine o upravljanju z zasloni.
Kritična pismenost in digitalno: Kako iskati objektivnost v svetu lažnih novic, spletnih prevar in umetne inteligence
Delavnica Kritična pismenost je bila ustvarjena z namenom, da osnovnošolce opremimo z znanjem, kako učinkovito presojati vsebine, s katerimi se vsakodnevno srečujejo.
Razvoj odgovornega vedenja in digitalno: Skupno iskanje ravnotežja
Varnost, zaupnost, spletni bonton, uravnotežena uporaba zaslonov in zasvojenosti so glavne tematike, ki jih z učenci nagovarjamo na prvi od delavnic v ciklu. Kaj o temah menijo učenci?
Kakovostne zaslonske vsebine za predšolske otroke
Če zaslone uporabljamo ustrezno, lahko odlične oddaje navdihujejo, učijo, opogumljajo, informirajo in zabavajo. Pri tem pa je pomembno vedeti, kako posamezne vsebine vplivajo na otroke.
Zasloni naj ne bodo sredstvo za kaznovanje in nagrajevanje
Kazni in nagrade niso najbolj uporabne pri spreminjanju vedenja, ker ne gradijo nobenih veščin, niso neposredno povezane z vedenjem, ki ga želimo spremeniti, pa tudi ne upoštevajo otrokovih potreb.