YouTube je skrivoma uporabljal AI za urejanje videov
YouTube je v zadnjih mesecih tiho uporabljal AI, da je rahlo spreminjal videe, ne da bi avtorje o tem obvestil.
Spletne strani manj obiskane in manj klikane, odkar je Google v brskalnik integriral povzetke
Kot odgovor na Chat GPT je Google v iskalnik uvedel funkcijo AI Overview, ki na vrhu poizvedbe prikazuje povzetek. To je problematično, saj povzetki še vedno lahko vsebujejo napake.
Čas pred zasloni in otroški možgani – katere trditve podpira znanost?
Danes je čas pred zasloni domala sinonim za slabe novice – krivijo ga za naraščanje depresije, vedenjskih težav in motenj spanja. Pa znanost podpira te trditve?
Infografika: Šolski otroci in zasloni
Vabljeni, da si infografiko shranite in natisnete.
SJ: Mladostniki in digitalni svet: izzivi, priložnosti in vloga staršev
Digitalizacija in vseprisotnost sodobnih tehnologij sta bistveno spremenili način odraščanja mladostnikov, kar se odraža tako v njihovih socialnih interakcijah kot v oblikovanju identitete, duševnem zdravju in vsakdanjem vedenju. Medtem ko digitalne platforme ponujajo številne priložnosti za učenje, kreativno izražanje in povezovanje, hkrati predstavljajo pomembne izzive in tveganja, s katerimi se soočajo mladi in njihovi starši.
“Vse pohvale ekipi!”
V oktobru smo izvedli usposabljanje za vodenje programa ODKLOP – Program za zdravo uporabo zaslonov pri osnovnošolcih. Usposabljanje je bilo namenjeno pedagoškim delavcem, da bodo ti lažje naslavljali vsebine digitalnega …
Usposabljanje ODKLOP – za pedagoške delavce
Znova organiziramo brezplačno usposabljanje ODKLOP, ki bo tokrat potekal v Murski Soboti. Pedagoški in mladinski delavci, vabljeni!
Predšolski otroci in zasloni: koliko časa, kdaj da in kdaj ne
Danes vam bomo predstavili smernice uporabe zaslonov: kakšna so časovna priporočila uporabe zaslonov glede na starost, kako in na kaj naj pri vsebinah pazimo.
Pobuda »Umestitev obveznega programa digitalne pismenosti v učni načrt osnovnih šol«
Podajamo pobudo za umestitev obveznega programa digitalne pismenosti v učni načrt osnovnih šol, s čimer bi vsi učenci razvijali digitalne in komunikacijske kompetence, s poudarkom na varni uporabi spleta in digitalnih naprav.